她不太擅長盤發(fā)，于是干脆模仿古裝劇中的俠女形象，將頭發(fā)半披在肩上，并在頭頂別了一個假發(fā)包。這種發(fā)型既簡單又帶著幾分古典韻味，正合她的心意。

    為了迎接今日的開學，她特意跑到書店買了空白的折本，親手抄寫了《三字經(jīng)》和《千字文》。

    這兩本書都是宋朝才有的啟蒙讀物，非常適合教學，而她在抄寫時，還特意刪掉了《三字經(jīng)》里關于唐代以后的歷史部分，以免引起爭議。

    早餐過后沒多久，村民們陸續(xù)帶著孩子來到學堂，雖然夏暖暖早已聲明不收學費，但送孩子的家長還是或多或少帶了些禮物。

    窮人家送來的是自家曬的魚膠、魚干、蝦干等海貨，富裕一點的則帶來了雞蛋和新鮮蔬菜，夏暖暖笑著收下了這些心意，畢竟這是大家對她的一份信任。

    最早到的是林凡家的兩個孩子，大丫和小螃蟹，緊跟著的是林凡堂兄林羽家的孩子，七歲的大壯和五歲的桃兒。

    大壯人如其名，壯得像根小大壯，比同齡人高出一大截，一看就是個天生的孩子王。

    半個時辰后，再沒人帶著孩子上門了。

    夏暖暖心里清楚，今天就這些人了，來上學的大多是男孩，一共二十個，女孩卻只有三個，除了林凡家、林羽家的，就只剩村長家五歲的孫女賽男。

    看來，村民還是更看重男孩，對她的教學也未必完全信任。

    不過，夏暖暖并不著急，她相信，總有一天，他們會爭著搶著把孩子送來，就像當初求她提供晚稻種子一樣。

    正式開學前，先舉行了拜師禮，在古代，老師的威望極高，“天地君親師”便是最好的證明。

    盡管孩子們平日頑皮，但在家長的反復叮囑下，再加上書案上那把長長的戒尺，他們總算安靜了下來，規(guī)規(guī)矩矩地完成了儀式。

    第一堂課，夏暖暖教的是《三字經(jīng)》。

    她一句一句念，孩子們便搖頭晃腦地跟著學，寬敞明亮的學堂里，落地大玻璃窗透進陽光，新打的書案、新鋪的地板、新編的席子，一切都顯得那么美好。

    然而，沒過多久，孩子們的天性就開始顯露無遺，漁家人常年與大海搏斗，性格彪悍，這種特質自然也遺傳給了他們的后代。

    課堂上，有些孩子坐不住了，開始東張西望，甚至偷偷用腳踢旁邊的同學……