“那我給你🄎☁寫上去，晚點放學后🁨找你談談你的需求。”

    就離開，去詢問下一個人。

    這邊，他離開后，周生就湊過來，臉sE耷拉著，不開心的樣子，“林芽學習上怎么🆒需要別人來幫你，我也可以幫你的。”

    周生覺得自己作為林芽的好朋友，也有義務去幫助她的學習，怎么能知道學習委員會會給她🗾♦🊨安排什么人，總🈞⛈是熟人要更放心些。

    這里，咱們林芽可有自己的思考。

    周生家境條件咱們也不清楚，但她學習自己已經足夠🞡🕭🌺刻苦努力了，成績也不屬于天賦型選手，而是努力型，自己也🈗⚂🎥不好意思打擾好朋友的時間，萬一耽擱對方的學習可就完蛋了。⛤🜕🂀

    她變著意思給周生解釋，讓周生能夠安心🋸，自己也能夠不🐷🄝愧對自己的良心，周生最后總算是同意了。

    班會上，班主任又再次強調🊏🏒🙠了一遍互幫互助小組的事情，又給聲暮提了幾點注意，“咱們一🗾♦🊨定要考慮同學們情況的多樣X，🛨🞶😧按照個X化需求配對···”

    別看說著輕巧，但執行下來難度不低，芽兒都對聲暮接😔🁄下來的繁忙貓了些冷汗。

    放學后，同學們都收拾完東西離開了，林芽卻記著聲暮的囑托，慢悠悠地坐在位置上擺弄著圓珠筆🞹🙈和書本紙張，等待那人來找。

    果不其然，人走得差不多的時候，聲暮拿著一本🅦厚厚的筆記本走過來，讓她在上面簽個名兒，就幫她收拾書包，說去旁邊的咖啡廳好好聊聊。

    今天沒人找她，小姨也加班，可能晚上🉟點才會回家，芽兒就決定跟著去。

    學校旁的💟📄😐咖啡廳因為放學早就擠滿了學生，她和🅦聲暮🞡🕭🌺根本找不到位置，好在聲暮說他在對面街道的一家咖啡廳有認識的人，說帶她去。

    這🛲☩家咖啡廳人少，看起來才建好，內飾裝修嶄新Ji🞡🕭🌺Ng致🟞🞕🔂，還隱隱約約在咖啡豆香氣里透出幾分裝修的新味兒。

    她隨著聲暮坐在窗邊，窗邊是條悠長的小河，栽種了許多高大的樹🏽🟡木，尤其是柳樹，郁郁茵茵，在三四月冒出🃐🖾😓nEnG芽，可漂亮生機。

    林芽看得入神，聲暮問她喝點什么🎫🔀的時候，就隨口說了句拿鐵，眼神凝在了窗外詩意美景上🗾♦🊨，半點沒發現周圍的異樣。

    離他們幾個桌子，有簾子擋著的一處桌子，幾個長得萬眾仰慕的少年也坐在一起喝咖啡，中🗾♦🊨間擺著一個筆記本，上面是些ymIsE情的寫真，主角兒就是那正盯著柳樹看的林芽。