張勇勝留下一部分自己吃，剩下的都拿來送人情。以前趙云飛和周🊞👛🉟🊞👛🉟蘭兵就收到過幾次，這次他大多數(shù)都留給了陳麗。陳麗在學習上幫他很多，送太貴重的陳麗也不收，這些吃的東西正合適。

    陳麗仔細🖆的看了看，推辭道：“你這也太多了，🔺能值不少錢吧，我🊞👛🉟怎么能收？要不你拿一些給白芷萱，讓她也嘗嘗啊？”

    張勇勝笑道：“她又不在云山，我都沒法送，只有等下次了。我看古代人送老師都是用臘肉當禮物🗛，你現(xiàn)在也算我的老師。”

    陳麗白了他一眼，嗔罵道：“你這人真是不學無🔺術(shù)，好好的一句話，讓你顯得多摳似的。人家古人送的叫束脩，雖然是咸肉干，但不一定是臘肉。書上是指🕤🋣🛈的是所有禮物，哪有你這般生搬硬套的🀴。”

    張勇勝撓撓頭，尬笑道：“反正就是那個意思，你懂的。我作為學生，給你這個老師送🎥📋點禮，算是交學🔋⚫費了。”

    陳麗也不跟張勇勝客氣，把東西裝回口袋里，放到一邊。現(xiàn)在張勇勝隔三差五的找理由給陳麗送禮物，陳麗收🂑的也都習慣了。她知道張🟍勇勝對自己很好，也許還有其他的意思，這讓她有些糾結(jié)。

    她知道張勇勝和白芷萱的事，一開始是非常不爽🔺的，甚至有些吃醋。可這段時間給張勇🎥📋勝補習，讓她對張勇勝好感倍增。她的性子比較孤🜄僻，對父親也說不上幾句，只有面對張勇勝才忍不住多說幾句。

    可張勇勝和白芷萱畢竟有那么點男女朋友🔗🀱的關(guān)系，她🁂和張勇勝走得這么近，似乎也不太好。她的這種糾結(jié)已經(jīng)不少時間了，反復琢磨也不知道怎么處理。每次想到這些，她只能暫時壓下，🍹🌽🄢讓時間來做選擇。

    陳麗翻開張勇勝的筆記本，在夾著書簽的一頁上有幾道比較熟悉的數(shù)學題。這幾道題的難度都不小，是專門用來拉開分差的題🎽目。二中的老師講課🀤⚖👝一般不會找這種題，學生們很缺乏這種解題思路。

    張勇勝曾經(jīng)拿一道題🌗⚲問過劉衛(wèi)，劉衛(wèi)算了半天也不對。后來他們又找了李媛媛，依然無法得到正確答案。習題集上只有參考答案，沒有🟍答案形成的過程，反推都搞不定，張勇勝只能求助于陳麗。