他們始終是學(xué)生，主業(yè)是念書和考學(xué)。安淳兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)🍿一大圈，最后到家的時間居然比探親返家的養(yǎng)🏚🚬父母還早了😷半天。

    他就像氣勢洶洶離家出走，卻被外面的世界嚇得打退堂鼓，趕在爸媽下班前溜回房間佯裝無事發(fā)生的小孩兒，衣服是臟的、面容還沾著狼狽的蛛絲馬跡，被問起“你去外邊了？”，仍要強裝鎮(zhèn)定并堅決🎯地否認：我沒有。

    安楠是他骨🃥肉相連的弟弟，到底和他更親，被🄀🝬他下了封口令一個字也不許說出去。難辦的是學(xué)校方面，他是和安楠幼兒園的老師請了一周的假，但在他🕫🌠的高中班主任那里，他可是無故失蹤了四五天。

    不過養(yǎng)父母并沒有著急🎫🔅♷忙慌地往家里趕，是否表明周老師🏠🛟在他缺席期間從沒聯(lián)系過他的家長？為什么呢？

    他急得如同熱鍋上的螞蟻，握著那臺沒帶走的只有通話和收發(fā)短信功能的🏅🗫🞦舊手機，糾結(jié)要不要給爸爸媽媽打電話，可他又能編造什么樣的🄑謊言搪塞他們？

    “莫姐？老陳？”劉嬸兒從隔壁繞進他家院子，抻長頸子向屋內(nèi)一瞧，只看到他，便問，“誒安淳🏚🚬，你怎么一個人回來了？你爸媽和弟弟呢？”

    “弟弟在睡覺🙂，”這是實話，安楠跟著他舟車勞🗦🝳🏐頓一路犯困，一到家就在小床上熟睡過去。“爸媽……他們晚上回。”

    “啊？你們一家人沒坐同一趟車啊？”

    安淳急中生🃥智道：“沒、沒🟐🜐票了。我爸媽🖦是提前買的票，我和弟弟買不到了，只好先回……”畢竟是胡謅，他也沒底氣，聲音越說越小。

    “哦……你們坐火車回來的啊？🂱💡📝那老家親戚咋樣啊？誒對了，你們家是哪🏅🗫🞦兒人來🗖🛪著？”劉嬸兒津津有味地打聽著。

    “嗯……”安淳絞盡腦汁圓謊，正當一籌莫展之際，一🌘聲清清朗朗的呼喊打斷了他的思路——

    “安淳——安淳——有人在家嗎？”

    “喲，你同學(xué)來了！”劉嬸兒醍醐灌頂?shù)溃澳阕咔傲舻男欧猓墙o📜🛰他們的吧？嬸兒幫你轉(zhuǎn)交了啊。行嘞，你們也不愛聽我一老太婆嘮叨。安淳，好好招待你同學(xué)啊，特有禮貌的倆🆘🏳小孩兒！要不怎🛗🜟🃜么說人以群分呢。”

    “阿姨好。”“阿姨好。”沈錦丞和陸嘉亦在屋🗦🝳🏐外和劉嬸🏠🛟兒打了照面📜🛰。

    “誒好好好，慢慢玩兒啊。”劉嬸🅔🆎🎗兒回了自家小院，扣上門拉攏窗簾，悠哉悠哉地嗑瓜子看電視。

    電視購物廣告的噪音傳到安淳的這方院子，那兩個人好似為了彰顯此行目的敞亮，絕沒打歪主🋢🛁意，所以進屋沒關(guān)門，直截😤了當?shù)嘏某鲆粡埣埜f：“你在這兒簽下名字，下周就能轉(zhuǎn)到我們班了。”

    那是一份簡短🙂直白的“轉(zhuǎn)班申請書”：尊敬的呂清老師，我是高二3班的安淳，經(jīng)教導(dǎo)處孟主任批準，將于XXXX年X月XX日，轉(zhuǎn)到您負責(zé)☃的高二17班就讀。祝您生活愉快，謝🂚🏗🚊謝！學(xué)生：＿＿