情緒，是個很有意思的東西。

    每個人都有，但很少有人把自🏚🚦己生病歸結到它身上。

    中醫對情緒的研究，也頗為深刻。

    人體五臟對應五情，怒傷肝🜫，憂傷🛮☇肺，喜傷心，🛚🜸🆹思傷脾，恐傷腎。

    正常的情緒不會對五臟有任何影響，可一旦過度，比如喬瓊蘭的焦慮，就是屬于憂這個情🂔🎝💇緒，焦慮過度，就代表憂這個情緒太重了，重的傷了肺。

    肺屬金，金生水，肺傷之后，🏚🚦身🙲🎕👀體過多的氣無法轉化成津液，便造成陽多陰少的情況，可不就出現陰虛的癥狀么？

    劉繼陽抓完藥🔀♍交給喬瓊蘭，等她走后，🅒便問起了🛚🜸🆹楊鑫，“你剛才是在調理她的情緒？”

    楊鑫搖搖頭，“病好治，情緒難調，性格養成🍹🌾🄩后，改變不是一朝一夕的事，一開始我的確是想這么做，但聊著聊著，我就發現這阿姨不是聽勸的主，我后面那些話，只是希望她別把焦慮傳給她孩子。”

    “高中對很多人來說，跟噩夢一樣，如🅒果爸媽還這樣的話，挺難的。”

    父母管🃍🖝教孩子這沒錯⚭🔪🃟，但把自己負面的情緒傳遞給孩子，那☊就不太好了。

    學習并沒有那么輕松，學校也有不那么單純的一🛚🜸🆹面。🌸🃳

    上學🖞除了學習之外，一樣要處理同學關🅒系，只是沒那么復雜，但有時也惡的更純粹🁬🈻。

    欺負、孤立、嘲笑，甚至是毆打。

    這個🖞年代信息沒有那么發達，很多人被欺負，也就被欺負了，🐰🃝😮根本不會造成任何影響。

    楊鑫倒不是覺得這阿姨的孩🜫子會在學校被欺負，而是當父母一味的貶低孩子，打壓式教育，孩子要么自暴自棄，無法管束，要么就自卑，自🄗♐🇤我否定，無論哪一種，都會產生厭學的心理，也會離那個群🉥🉜體更近。

    當有一天真的碰上那⚭🔪🃟群人，被欺負了，而父母又沒辦法成為自己👠的后盾時，他連訴苦的地方都沒有，這才是最可怕🔩🃎的。

    少年心智不成熟的時候，往往容易走極端。